RENAUDET Camille

Présentation

Diplômée en Psychologie des Transitions à l'Université Aix-Marseille, Camille Renaudet enrichit son parcours par des Diplômes Inter-Universitaires en Pratiques Addictives et en Thérapies Cognitives et Comportementales délivrés par la Faculté de Médecine de Clermont-Ferrand Son expertise clinique s'articule autour de la gestion du stress professionnel, des troubles addictifs et des enjeux liés à l'insertion socio-économique, consolidée par une expérience au Centre Hospitalier Universitaire de Clermont-Ferrand dans le domaine de l'addictologie Spécialiste des thérapies brèves, elle intègre des protocoles structurés de thérapie cognitive et comportementale pour traiter les mécanismes de coping inefficaces et les troubles anxieux associés aux situations de crise Son accompagnement en psychologie du travail, réalisé au sein de la Fondation INFA, cible spécifiquement les personnes bénéficiaires de la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé dans leurs parcours d'orientation professionnelle Elle mobilise une approche pluridisciplinaire issue de ses expériences hospitalières pour aborder les dimensions psychosociales des addictions comportementales et des dépendances numériques Son intervention en prévention des addictions s'appuie sur des méthodologies validées scientifiquement, adaptées aux spécificités des publics vulnérables rencontrés en milieu institutionnel Son expertise en transitions professionnelles intègre une analyse fine des dynamiques organisationnelles et des facteurs individuels influençant le bien-être au travail Elle conçoit des dispositifs thérapeutiques personnalisés combinant évaluation psychométrique et techniques d'ancrage émotionnel pour renforcer la résilience des patients Son engagement professionnel se traduit par une participation active à des réseaux spécialisés en thérapies cognitivo-comportementales et en accompagnement des publics en situation de handicap Reconnue pour sa rigueur méthodologique, elle allie expertise clinique et respect des cadres déontologiques dans une démarche thérapeutique centrée sur l'autonomisation du patient